1.10 La CdL du 5 au 9 octobre.

Ossman est arrivé lundi dans notre classe. Il est en moyenne section.

Ateliers libres

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : l’univers sonore : première séance d’éveil musical avec Aurélie Gérécheau (1/2 heur les lundis).

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : savoir se déplacer en récoltant des balles et s’arrêter à un signal jeu des statues, savoir récoltant des balles en fonction de consignes de couleur.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : tracer des lignes horizontales sur un plan horizontal de gauche à droite avec une alternance de 2 couleurs de gouache.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : tracer des lignes verticales sur un plan horizontal de haut en bas avec une alternance de 2 couleurs de feutres ou de marqueurs..

Mobiliser le langage : éveil linguistique en anglais avec CLAP ENGLISH. (1/2 heures tous les vendredis).

MS : Mobiliser le langage oral : acquérir du vocabulaire en fonction des catégories : découvrir les imagiers. Découvrir des nouvelles catégories. Savoir trier par catégories. (brevet de catégorisation).

MS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes : découvrir et manipuler les formes et réaliser un empilage de formes et un assemblage de formes libres.

GS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Utiliser les nombres : Savoir trouver une collection dont la collection est donnée. (finir le brevet jusqu’à 5)

GS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée :dénombrer jusqu’ à 10 , écrire le chiffre 9, se remémorer l’écriture des chiffres de 1 à 10, dénombrer une collection jusqu’à 6.

GS : Mobiliser le langage écrit: Commencer à écrire tout seul une lettre en écriture bâton pour pour préparer un livre des lettres de l’alphabet: A , V .

GS : Mobiliser le langage oral :phonologie : savoir dénombrer les syllabes d’un mot. (Fiche de progrès) et fiche de travail.

Première séance de notre projet musical

Lundi 5 octobre, nous avons eu notre première séance de notre projet musical animé par Aurélie. Elle nous a présenté sa flûte traversière en métal.

Puis, elle a joué de la flûte traversière en résine. On devait se déplacer en fonction de la musique (musique calme/joyeuse ou musique rythmée).

Ensuite, on s’est mis en cercle et on a fait différents jeux pour prendre conscience que l’on possède deux instruments de musique: la voix et le corps.

Enfin, elle nous a parlé de Jean-Luc Thomas qui est flûtiste. C’est un musicien professionnel qui voyage partout dans le monde. On a écouté une musique de lui dans laquelle il jouait avec des musiciens indiens. A la fin de notre projet, nous le rencontrerons.

Aurélie leur présente sa flûte traversière.