Auteur : Laurence

5.7 CdL : 22 au 26 mai 2023.

Laurence

activités libres 

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : la danse et jeux coopératifs.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral : réfléchir, imaginer et dessiner le basculement de l’histoire de la chèvre biscornue et relater son récit sous forme d’une dictée à l’adulte.

Explorer le vivant : semer des graines de pelouse pour fabriquer une tête à gazon, puis décorer la tête et le buste.

Explorer l’espace : coller des gommettes sur les cœurs (MS) ou 1 cœur sur 2 (GS).

Explorer le monde du vivant : Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur une représentation en dessinant son bonhomme de mai. (dessine ta ou une maman )

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’écrit : écrire la lettre R (MS),les lettres avec des boucles à l’endroit (GS) puis écrire bonne fête maman.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : s’entraîner à colorier en tenant bien son crayon et en le contrôlant pour coordonner yeux-cerveau-main. (coloriage de mai).

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : consolider la construction des chiffres de 10 à 15.

5.6 CdL : 15 au 17 mai 2023.

Laurence

activités libres 

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : jeux de lancer et relais.

La danse avec Hélène Duault.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral : étude séquencée de l’album « La chèvre biscornue ». savoir raconter le début de l’histoire.

Acquérir les premiers outils mathématiques : reconnaître rapidement des constellations simples et lire des chiffres.

MS : Explorer le monde des objets: Les puzzles : réaliser un assemblage en fonction d’un modèle.

MS : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’écrit : écrire la lettre D.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques : le livre à compter : commencer son livre à compter (1)

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : Apprendre à compter jusqu’à 20 en réalisant des collections de 10 éléments et compter le reste. Écrire la quantité d’éléments entre 10 et 15. (combien de …?)

GS : Mobiliser le langage oral : la formule magique : savoir repérer les phonèmes initiaux identiques. (fiche )

GS : Mobiliser le langage oral : entends tu l’alpha chanter ? : discriminer la présence ou l’absence d’un son dans un mot image.

GS : Explorer le monde : suivre une fiche technique: les Legos : savoir reproduire un assemblage à partir d’une fiche technique.

5.5 CdL : 15 au 17 mai 2023.

Laurence

activités libres .

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : jeux de touches et d’esquive. : le loup glacé.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral : étude séquencée de l’album « La chèvre biscornue ».

MS : Explorer le monde des objets: Les Tangrams : réaliser une construction simple.

MS : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’écrit : écrire la lettres B.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques : les comparaisons : jouer à la bataille avec les dés puis avec des cartes à jouer.

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : Apprendre à compter jusqu’à 20 en réalisant des collections de 10 éléments et compter le reste. Découvrir l’écriture chiffrée des nombres entre 10 et 15 avec des cubes.

Anglais avec Clap English.

5.3 CdL : 2 au 5 mai 2023.

Laurence

Activités libres 

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : jeux de touches et d’esquive.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’écrit : les lettres BRD: former ces lettres à partir d’objets (MS), écrire les lettres g et f en attaché (GS).

Explorer le monde des objets: Les Tangram : réaliser une construction simple (MS) ou plus complexe (GS) à partir d’un modèle (fiche de progrès).

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques : les comparaisons : jouer au BATAWAF.

MS : Explorer les grandeurs en manipulant et construisant avec les réglettes de longueurs différentes.

MS : Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme : savoir tracer des ponts.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques : les collections organisées : savoir aller chercher juste ce qu’il faut d’éléments (pas plus, pas moins) pour compléter sa collection en une seule fois.

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : Apprendre en manipulant puis dans son fichier à réaliser des collections de 10 éléments.

GS : Mobiliser le langage oral : la formule magique : savoir repérer les phonèmes initiaux identiques. (révision)

GS : Explorer le monde : suivre une fiche technique: les Legos : savoir reproduire un assemblage à partir d’une fiche technique.

4.18 CdL : 11 au 14 avril 2023.

Laurence

Activités libres.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : réaliser de la pelouse (MS) ou une fleur (GS) en volume en utilisant des matériaux et outils adaptés.

Acquérir les premiers outils mathématiques : Comparer des quantités en utilisant les mots plus, autant ou moins.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : réaliser des graphismes.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques: les boites à compter (BREVET).

MS : Mobiliser le langage : l’écrit : associer poules et œufs en fonction de leur graphisme : jeu de discrimination visuelle.