2-BLOG de la classe de Laurence 2021 2022 : MS

5.16 CdL du 4 au 7 juillet 2022 et bonnes vacances!

Laurence

Ateliers libres

Acquérir les premiers outils mathématiques : Explorer des formes des grandeurs: Reproduire un assemblage à partir d’un modèle. Les puzzles. (fiche de progrès).

Explorer le monde sortie d’été à la plage.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : réaliser une composition plastique en combinant des matériaux et en réinvestissant des techniques et des procédés.

activité physique : chandelle, structure et course.

Les anniversaires d’août et les camarades quittant l’école l’année prochaine.

Ce fut un plaisir de vivre cette année scolaire auprès vos enfants. A votre tour d’accompagner vos enfants dans leur développement pendant cet été, je serai heureuse de les retrouver le 1 er septembre. En attendant bonnes vacances.

5.15 CdL du 27 juin au 1 juillet 2022.

Laurence

Ateliers libres

Acquérir les premiers outils mathématiques : créer puis compléter une suite numérique de 1 à 6 en manipulant.

Acquérir les premiers outils mathématiques : réviser le dénombrement de 1 à 6. (s52).

Acquérir les premiers outils mathématiques : Explorer des formes des grandeurs: Reproduire un assemblage à partir d’un modèle. Les puzzles. (fiche de progrès).

Explorer le monde : se repérer dans le temps : savoir identifier ce qui se passe avant ou après en observant une série d’images et en les remettant dans l’ordre chronologique. Brevet images séquentielles.

Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage les calendriers de juillet et d’août et coller des gommettes en fonction des jours passés.

Acquérir les premiers outils mathématiques : les boites à compter (BREVET).

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : créer un animal avec des Playmaïs.

Les anniversaires de juillet.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : jeu traditionnel de la chandelle.

5.13 CdL du 20 au 24 juin 2022.

Laurence

Ateliers libres

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : le graphisme : les boucles : réaliser des boucles en pastels gras avec ou sans inducteur.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : encrer sa production de boucles.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : le graphisme : les boucles : réaliser des boucles sans un inducteur.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : le serpent : réaliser une suspension en perçant un trou et en enfilant une aiguille.

Mobiliser le langage écrit : l’alphabet : savoir reconstituer l’alphabet et savoir nommer quelques lettres.

Explorer le monde : l’espace : connaître différentes positions spatiales.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : savoir réutiliser des graphismes dans une silhouette.

Explorer le monde du vivant : Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur une représentation en dessinant son bonhomme de juin (dessine ton papa).

Acquérir les premiers outils mathématiques : savoir compter loin et réviser le dénombrement de 1 à 6.

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes des grandeurs: Reproduire un assemblage à partir d’un modèle. Les puzzles. (fiche de progrès).

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : la danse de la kermesse.(répétition générale).

Mobiliser le langage : éveil linguistique en anglais avec CLAP ENGLISH. (dernière séance).

5.11 CdL du 13 au 17 juin 2022.

Laurence

Ateliers libres et remédiation

QUELLE CHALEUR CETTE SEMAINE !

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques: l’escargot : tracer des spirales.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques: le disque: tracer une spirale à partir du centre du disque.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Terminer ses productions plastiques pour papa.

Explorer le monde des objets : LE SERPENT : savoir découper en spirale.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques sonores : apprendre la chanson pour papa, la mémoriser et la chanter en groupe.

Acquérir les premiers outils mathématiques : savoir écrire les chiffres de 1 à 6.(s48)

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : le graphisme : savoir tracer des graphismes simples et plus complexes.

Mobiliser le langage écrit : savoir écrire son prénom avec ou sans modèle en majuscule d’imprimerie.

Mobiliser le langage écrit : savoir reconnaître son prénom écrit en minuscules scriptes.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral: savoir scander des syllabes et identifier le nombre de syllabes d’un mot image.

Acquérir les premiers outils mathématiques : explorer les suites logiques : savoir continuer un algorithme simple puis plus complexe.

Acquérir les premiers outils mathématiques : LA CHENILLE QUI FAIT DES TROUS : savoir identifier la quantité correspondant à l’expression «moins que ».

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : le graphisme : les boucles : réaliser des boucles en pâte à modeler.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : savoir réutiliser des graphismes dans une silhouette.

Les anniversaires du mois de juin (Inès).

5.10 CdL du 7 au 10 juin 2022.

Laurence

Ateliers libres

Léa est en stage pour 1 mois dans la classe.

Remédiation

Mobiliser le langage écrit : composer en lettres mobiles une phrase et faire découvrir les espaces entre les mots. Écrire la chenille qui fait des trous.

Acquérir les premiers outils mathématiques : LA CHENILLE QUI FAIT DES TROUS : savoir identifier la quantité correspondant à l’expression «plus que ».

Explorer le monde : le vivant : le cycle de vie du papillon.

Agir , s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : un feu d’artifice d’amour pour papa. Utiliser une spatule et de l’encre épaisse pour réaliser sa production.

Mobiliser le langage écrit : écrire plusieurs fois le mot PAPA.

Mobiliser le langage écrit : écrire BONNE FÊTE PAPA.

Mobiliser le langage écrit : écrire un groupe de mot en plaçant des espaces. ( BONNE FÊTE PAPA. JE T’AIME) .

Mobiliser le langage écrit :le SERPENT. Tracer des spirales à l’aide d’un inducteur.

Mobiliser le langage écrit : tracer des spirales sur une feuille. Démarrer sa spirale à partir de la gommette.

Explorer le monde : l’espace : savoir se repérer dans un tableau et connaître des positions ( brevet repérage spatial).

Acquérir les premiers outils mathématiques : savoir reconnaître globalement des petites quantités organisées en constellations connues et des nombres écrits en chiffres.

Les anniversaires du mois de juin ( Calixte, Mathurin et Inès absente.)

Mobiliser le langage : éveil linguistique en anglais avec CLAP ENGLISH. (20 minutes tous les vendredis).

5.9 CdL du 30 mai au 3 juin 2022.

Laurence

Ateliers libres

Mobiliser le langage écrit : écrire en lettres majuscules capitales d’imprimerie le mot MAMAN, puis l’expression BONNE FÊTE MAMAN.

Explorer le monde du vivant : Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur une représentation en dessinant son bonhomme de mai (dessine ta maman).

Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage le calendrier de juin et coller des gommettes en fonction des jours passés.

Acquérir les premiers outils mathématiques : Savoir associer écritures chiffrées et quantités jusqu’ à 6 .(fiche s 48)

Mobiliser la langue orale : LA CHENILLE QUI FAIT DES TROUS : montrer sa compréhension et savoir se repérer dans le temps: replacer les illustrations dans l’ordre de l’histoire.

Acquérir les premiers outils mathématiques : LA CHENILLE QUI FAIT DES TROUS : savoir identifier la quantité correspondant à l’expression « plus que ».

Explorer le monde : se repérer dans le temps : savoir identifier ce qui se passe avant ou après en observant une série d’images et en les remettant dans l’ordre chronologique. Brevet images séquentielles.

Explorer le monde : l’espace : savoir se repérer dans un tableau et connaître des positions ( brevet repérage spatial).

Acquérir les premiers outils mathématiques : explorer les suites logiques : savoir continuer un algorithme avec des perles.(brevet des suites logiques).

Acquérir les premiers outils mathématiques : manipuler les collections et connaître les chiffres jusqu’ à 5 : brevet boites à compter.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Je sais dessiner maintenant à partir des graphismes appris: je m’entraîne à dessiner d’après un modèle : le PAPILLON.

Éveil religieux : la pentecôte.

Mobiliser le langage : éveil linguistique en anglais avec CLAP ENGLISH. (20 minutes tous les vendredis).