Vendredi 14 janvier 2022 : permis piéton pour les CE2 (session théorique)

Mr Adam  (police nationale  de ST Brieuc) est venu à l’école pour présenter le permis piéton aux élèves de CE2.

Son intervention qui a duré toute la matinée a été bien instructive :

  • questionnement sur le rôle de la police et de la gendarmerie 
  • objectifs du permis piéton (prévention et formation des enfants par rapport aux dangers de la rue et de la route).
  • découverte d’un vocabulaire précis ; chaussée, trottoir, bas-côté, intersection, panneaux de signalisation …
  • découverte de personnages fictifs (Tom et Lila) qui nous expliquent les bons gestes et attitudes à avoir.
  • diffusion d’un diaporama et de séquences vidéo, commentés par Mr Adam, mettant en scène des situations concrètes d’un piéton dans la rue en ville ou sur la route en campagne…

Chaque élève a reçu un petit livret sur le permis piéton,. Il sera à étudier progressivement en classe et à la maison pour se préparer à l’épreuve qui aura lieu au retour de Mr Adam.

En effet, courant Avril-mai,  Mr Adam reviendra nous voir pour mener une deuxième séquence.

Les élèves devront mettre en pratique ce qu’ils ont découvert et révisé.

Décembre-Janvier : Initiation au jeu d’échecs

Depuis la mi-décembre, les enfants de CE2-CM1 apprennent à jouer aux échecs.

La mise en place de l’activité s’est faite aisément et progressivement. On a  appris à jouer avec les pièces de bases (pions et roi) sur les deux premières séances, puis avec les tours, ensuite avec les fous sur les séances suivantes etc …  

Cependant, la pratique est loin d’être simple car il faut savoir que le roi ne peut se déplacer dans toutes les cases car certaines sont interdites selon l’évolution du jeu. Le roi ne peut se mettre en échec.

Il faut faire des choix qui peuvent être multiples notamment en début de partie, cela semble être une problématique pour certains. Le maitre-mot est l’anticipation : prévoir les actions possibles, les attaques adverses  et les contre-attaques.

La géométrie prend toute sa place ici car on parle de repérage et déplacements dans l’espace notamment dans un quadrillage, ainsi que d’autres notions (diagonales, verticales, horizontales, alignements, symétrie et rotation …). 

Lors des dernières séances, on pourra organiser quelques tournois pour la plus grande joie de tous.

Echec et mat !!!

Nov-déc 2021 : séances de piscine

Depuis le 23 novembre, les élèves  de CE2 – CM1 vont à la piscine d’Aquaval à ST Brieuc le mardi   et le  jeudi après-midi. 8 séances sont ainsi réparties sur 4 semaines.

Les  tests  d’aptitude à la pratique de la voile ont été passés avec succès pour la plupart des CM1 mais aussi pour certains CE2.

Les enfants de CM1 pourront pratiquer en fin d’année les activités nautiques avec leurs camarades de CM2 avec toute sérénité.

Dans l’ensemble, le niveau des élèves est assez bon d’après les maitres-nageurs.

Les enfants devront continuer à fréquenter les piscines ou autres lieux aquatiques pour progresser en natation. Bravo à tous pour les efforts fournis !!!

15/10/21 : ELECTIONS AU CME (CONSEIL MUNICIPAL ENFANT)

Les élèves de CE2-CM1 ont voté pour élire leur délégué(e)  au conseil municipal de Plérin.

Cette année deux candidats se sont présentés : Younès et Joy.

Les élections se sont passées dans les conditions réelles avec la campagne électorale qui a duré  une semaine puis le temps du vote  dans l’école qui s’est déroulé en plusieurs temps.

Une fois toutes les étapes passées : vote, dépouillement et comptabilisation des voix, on a pu annoncer la candidate élue.

 Il s’agit de  Joy.

Bravo à elle pour son investissement civique et tout le monde lui souhaite une bonne année au sein du conseil avec son camarade Simon (CM1) de la classe des CM1-CM2.

Bravo aussi à Younès pour son engagement et sa motivation.

Balle ovale au complexe sportif du Sépulcre à Plérin

Septembre-octobre 2022 :

Depuis la rentrée les élèves de CE2 – CM1 s’initient à la balle ovale avec Nick, cadre du club de rugby de Saint-Brieuc.

Nick étant Gallois explique pratiquement toutes les consignes en anglais même s’il parle très bien le français. C’est un plus pour les enfants. Non seulement leur attention est davantage soutenue lors de l’écoute des consignes et le lexique utilisé et répété lors des séances permet d’enrichir leur anglais.  (boy, girl, left, right, run, quick, head, legs, arm, hand, thank you, everybody, hello, bye bye, listen very well, …).

Les règles sont différentes de celles du rugby classique. Effectivement, il n’y a ni ceinturage ni placage. Le  » toucher 2 secondes  » qui est mis en place dans l’activité permet à tous les élèves de s’engager dans l’action sans craindre le choc physique de l’adversaire.

Les filles ou les garçons quelque soient leur taille peuvent briller et développer des stratégies d’esquives et de feintes pour se faufiler dans les espaces libres.

Avoir le sens du jeu, se déplacer activement, jouer avec les autres et bien entendu respecter ses adversaires et ses partenaires sont les clefs de ce sport.

Le tout dans la bonne humeur !!!

Quelques photos de nos sportifs en herbe !