Champions et championnes d’illustrations de poésie (décembre)

Au mois de décembre, les CE1 et les CE2 avaient à apprendre la poésie « En attendant Noël » de Karine Persillet. Deux élèves de CE1 (Juliette et Léon) ainsi que deux élèves de CE2 (Octave et Myriam) ont remporté le vote de la plus belle illustration de poésie. Bravo à eux!! Mais bravo aussi aux autres élèves car il y avait de belles illustrations à nouveau.

2.1 CdL : 7 au 10 novembre 2022.

Les ateliers libres

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques : les balles de couleur.

Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage le calendrier de novembre et coller des gommettes en fonction des jours passés.

A la découverte de l’album « la planète des alphas ».

Au début de cette nouvelle période, nous nous intéressons à l’histoire de l’album la planète des Alphas. Les élèves découvriront l’histoire en 5 épisodes.

Épisode 1 , 2 et 3: Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral. Comprendre une histoire. Écouter et comprendre le début de l’histoire des Alphas.

MS : Je sais identifier les personnages du livre . Je sais identifier les lieux du livre de l’histoire. Je sais associer les lieux et les personnages du livre de l’histoire.

GS : Je montre que j’ai compris les épisodes 1 à 3 en répondant à des questions à double choix de réponse.

MS :Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme : tracer des cercles de petites tailles sur un plan vertical puis les colorer avec des pastels gras. Tracer (des cercles sur plan horizontal) les bulles de monsieur O.

MS : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’écrit : les lettres TIEFHL: écrire les lettres droites en capitales d’imprimerie. Savoir nommer ces lettres.

MS : Manipuler les chiffres de 1à 5 avec l’arbre à fruits ou savoir associer les constellations et chiffres avec les planches de crayons.

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : revoir l’écriture des nombres de 0 à 10. revoir le dénombrement de 0 à 10.

GS : Mobiliser le langage écrit: Jouons avec les lettres en capitales : Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître l’ordre alphabétique.

GS : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral: savoir identifier la syllabe d’attaque d’un mot.(fiche)

GS : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L’oral: savoir identifier la syllabe finale d’un mot.(brevet)

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : explorer les suites logiques : savoir continuer un algorithme. (brevet des suites logiques).

Anglais

Cycle tennis pour les CM1-CM2

Depuis le retour des vacances de Pâques, les élèves de la classe de CM1-CM2, ainsi que ceux de la classe de CE2-CM1, ont entamé un cycle tennis auprès du tennis club de Plérin. Les séances sont animées par Sabine, comme chaque année. Les enfants apprennent les différentes techniques inhérentes à la pratique du tennis, permettant à chacun de parfaire à son niveau sa motricité et son équilibre. Un programme de progression établi par Sabine a été mis en place, des séances attendues tous les ans avec impatience par les enfants qui y prennent beaucoup de plaisir.

Jeudi 10 mars : Séjour ski des CE2-CM1-CM2

Dernière journée complète de ski pour les enfants. Les 2 derniers groupes ont pris les télésièges et sont montés à la « Tête de Bellard ». Dernier « dodo » à l’Edelweiss, mais avant cela une petite soirée « Dessiner c’est gagner ».

Les enfants auront demain matin leur évaluation de leur niveau validant leur efforts de la semaine. Le séjour a passé beaucoup trop vite et les enfants ont hâte de vous conter leurs aventures. De notre côté, nous allons préparer le film du séjour qui sera diffusé lors de la soirée tartiflette.

On vous donne donc rendez-vous entre 11h et 12h samedi matin sur le parking de l’école Jean Leuduger.