3.18 CdL : 30 janvier au 3 février 2023.

Ateliers libres.

Remédiation

Explorer le monde du vivant : le bonhomme : Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur une représentation en dessinant son bonhomme de janvier-février.

Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage le calendrier de février.

Explorer le monde des objets : Les ciseaux: savoir découper une moufle.

MS : Mobiliser le langage écrit: Remettre les lettres des mots BONNE ANNEE 2023 dans l’ordre.

Mobiliser le langage écrit: les prénoms : discrimination visuelle des lettres et des prénoms. Identifier 4 prénoms identiques.

MS : Mobiliser le langage écrit: écrire la lettre M puis Commencer à écrire tout seul : la moufle.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques  : les formes  : découvrir le rectangle. Connaître et nommer le rectangle. Découper et coller des rectangles pour reconstituer un puzzle.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques  : les formes  : découvrir le cercle ou disque. Connaître et nommer le cercle. Découper et coller des cercles pour reconstituer les roues d’un véhicule.

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques  : les solides les pavés droits et les cylindres. Reconnaître et nommer ces solides. Découper, colorier un patron et le coller pour construire deux bricolages en forme de pavé droit et de cylindre .

GS : Mobiliser le langage écrit: Commencer à écrire tout seul : écrire le nom des personnages de l’album la moufle.

GS : explorer le monde : jeu avec les alphas : l’espace : savoir s’orienter sur une feuille ; connaître le vocabulaire (bas , haut, gauche, droite)

GS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes des grandeurs : les Legos : savoir reproduire un assemblage à partir d’une fiche technique.

GS : Explorer le monde des objets: Les Tangram : réaliser une construction simple à partir d’un modèle (fiche de progrès).

GS : activités phonologiques : les formules magiques (phonèmes consonnes longues) : trouver l’aphas sauver par la formule magique et vise versa ( trouver des images ayant des phonèmes initiaux identiques au début du nom du personnage des alphas).

3.14 CdL : 23 au 27 janvier 2023.

Ateliers libres

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme sur une moufle.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques  : les formes  : découvrir le triangle. Reconnaître et nommer les triangles .Découper et coller des triangles en forme de chapeaux de clown.

MS : mobiliser le langage écrit : les prénoms : prendre conscience de l’importance des lettres dans un mot. Retrouver la lettre manquante de son prénom ou et dans le prénom d’un camarade. Identifier deux mots (prénoms) identiques.

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : les solides : Approfondir le cône. Reconnaître et nommer les cônes. Découper un patron de cône et le coller pour construire un bonhomme de neige en forme de cône.

GS : Mobiliser le langage : l’écrit : écrire les prénoms de élèves de la GS.

GS : Mobiliser le langage : l’oral : jeu du tunnel.

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/jeu-alphas-5.php

Le travail en autonomie.

Les ateliers des après-midis.

Anglais.

3.10 CdL : 16 au 20 janvier.

Les ateliers libres 

Les ateliers des après-midis.

Le travail en autonomie.

MS : Mobiliser le langage écrit: Commencer à écrire tout seul une lettre en écriture bâton le A puis écrire BONNE ANNEE.

MS : Acquérir les premiers outils mathématiques : les formes : découvrir les formes avec la pâte à modeler. Approfondir une forme : le carré. Connaître et nommer le carré. Découper et coller en juxtaposant un robot à partir de carrés.

GS : Mobiliser le langage écrit : l’alphabet en lettres capitales: reconstituer l’alphabet en lettres capitales dans l’ordre.

GS : Mobiliser le langage écrit : écrire bonne année en lettres attachées.

GS : Acquérir les premiers outils mathématiques : les solides : découvrir les solides. Approfondir le cube. Reconnaître et nommer les cubes. Découper un patron de dé et le coller pour construire un cube.

GS : explorer le monde : l’espace : Résoudre un problème avec des formes : TANGRAM.